Tema 5.

Ejercicios de Autoevaluación

1.- Los investigadores señalan que podemos aprender de diferentes maneras, que son:

    La Habituación: nos acostumbramos a algo y de esta manera mostramos que conocemos lo que es.

   Aprendizaje asociativo: formamos nuevas asociaciones entre un estímulo y una respuesta. Dos tipos: condicionamiento clásico y operante.

   Aprendizaje cognitivo: supone una adquisición menos automática del conocimientos sobre el ambiente.

 

2.- Los tipos de Condicionamiento Clásico  son:( Verdadero, Falso)

    a) Condicionamiento clásico y de defensa. Falso

    b) Condicionamiento clásico y apetitivo. Falso

    c) Condicionamiento apetitivo y de defensa. Verdadero

3.- Señala las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante.

El condicionamiento cásico se refiere a aquellas conductas que son producidas por un estímulo automáticamente, y el operante a cambio se refiere al comportamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado que haciéndolo obtendrá una recompensa o evitará un castigo.

4.- ¿Qué autor explicó la Ley del Efecto y que manifiesta?

El autor fue Thorndike. Manifiesta que cuando las acciones de un animal, son acompañadas o seguidas de una experiencia satisfactoria, el animal relacionará tal ejecución con la satisfación obtenida y estará más propenso

 

5.- Escribe una definición de Aprendizaje.

Constituye un proceso por el cual se adquiere o modifica una conducta como resultado de la experiencia.

6.- Señala las diferencias entre los Programas de refuerzo de razón y de intervalo.

En los programas de razón el criterio para la aplicación del refuerdo es el número de respuestas emitidas y en los de intervalo es el tiempo transcurrido desde la última respuesta reforzada.

7.- ¿Qué autor acuñó el término de aprendizaje significativo?

Ausubel

8.- Los factores que determinan la efectividad del Castigo son:

  Contingencia temporal y constancia

9.- Se llama refuerzo a: (Señala la respuesta correcta)

    a) Un estímulo que mantiene la respuesta

    b) Un estímulo que incrementa la respuesta.

    c) a y b son correctas. X

10.- Los tipos de aprendizaje señalados dentro de las Perspectivas Cognitivas son:

Aprendizaje latente, aprendizaje por observacion o imitacion, autorreforzamiento.

11.- Las Instituciones socializadores por excelencia son:

 La familia, los amigos, los medios de comunicación y el centro educativo.

12.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:

    a) Los refuerzos positivos tratan de evitar ciertas conductas.Falso

    b) Los Cognitivos señalasn que el aprendizaje es también un proceso interno. Verdadero.

    c) Los refuerzos negativos persiguen lo  mismo que el castigo. Falso

    d) En el reforzamiento parcial se refuerza siempre la conducta deseada. Verdadero.

13.- Estar motivado para aprender es:

    a) Condición necesaria y suficiente.

    b) Condición necesaria, no suficiente. X

    c) Condición ni necesaria, ni suficiente.

Comentario sobre vídeo.

En los vídeos pudimos ver como asociamos el miedo, alegria u otros estados con un estímulo. Por ejemplo sometieron a un bebé a un experimento en el que hicieron que se asustara de ciertos animales, haciendo que cada vez que aparecieran al mismo tiempo sonara un fuerte ruido.

También los vídeos nos mostraron como aprenden los animales que haciendo ciertas cosas conseguían comida.

Una de las cosas que más nos llamó la atención fue como los niños imitan el comportamiento de los mayores, como por ejemplo pudimos ver como un hombre maltrataba a su mujer y el niño estaba a favor del padre.

Todos los malos y buenos comportamientos que tengan los padres delante de los niños se quedara grabado en la mente de estos.

Actividades de comprensión.

1.- Escribe una definición de Aprendizaje.

 Constituye un proceso por el cual se adquiere o modifica una conducta como resultado de la experiencia.

2.- ¿Cuáles son los elementos el Condicionamiento Clásico?

  Estímulo neutro, estímulo incondicionado, respuesta incondicionada, estímulo condicionado y respuesta condicionada.

3.- Escribe las diferencias entre: Refuerzo positivo y refuerzo negativo.

  Un reforzador positivo hace que aumente la probabilidad de ocurrencia de la respuesta presentando al sujeto un estímulo positivo después de que haya emitido la respuesta previamente definida.

 Un reforzador negativo también hace que aumente la probabilidad de ocurrencia de una respuesta porque reduce o elimina un estímulo desagradable o negativo para el sujeto.

 

4.- Explica las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante o Instrumental.

  El condicionamiento clásico se refiere a aquellas conductas que son producidas por un estímulo automáticamente, como la salivación en presencia de la comida. El condicionamiento operante en cambio, se refiere al comportamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado que haciéndolo obtendra una recompensa o evitará un castigo.

5.- Explica la importancia del Aprendizaje por imitación en el aprendizaje de los niños.

  Es muy importante para los niños ya que toman por imitación lo que ven, a sus padres amigos, etc.

 

6.- ¿Qué es el aprendizaje significativo y qué condiciones deben darse?.

   Se refiere a la posibilidad de que un contenido que debe ser aprendido, puede tener significado para el alumno si realiza dicho aprendizaje a partir de lo que él conoce aerca de ese contenido.

Las condiciones que deben de darse son:

  Que el contenido sea potencialmente significativo

  Que el alumno esté motivado.

 

7.- Explica el Condicionamiento de defensa de Bekhterev.

    Apareó un sonido y una descarga eléctrica en una pata delantera del perro, además de provocar la flexión de la pata provocaba miedo.

8.- Reflexiona y comenta la frase: "El mejor aprendizaje es aprender a aprender".

  Hay que enseñar a las personas todo lo que se sabe ya que a nosotros tambien nos gusta que nos enseñen todo lo que no sabemos.

 

9.- De las siguientes Instituciones Socializadores, ¿Quién crees que contribuye más a tu aprendizaje?

      Familia, Amigos, Centro Educativo.

Todas nos pueden aportar algo nuevo. Cuando estamos en casa la familia, en el colegio el centro educativo, y en la calle los amigos.

 

10.- Reflexiona sobre los efectos del castigo.

 El castigo hace que las personas corrijan sus errores al ser castigados y nos enseña hacer las cosas bien.

11.- Escribe tu opinión sobre la utilidad de las Técnicas de Estudio en el aprendizaje.

  En nuestra opinión las tecnicas de estudio son muy importantes y necesarias ya que se utilizan con el fin de lograr un estudio más eficaz, como por ejemplo el subrayado, el repaso, la repeticion...

  Además una buena conducta ejecutada puede llegar a convertirse en un hábito.