Ejercicios de Autoevaluación

1.- El autor que definió la inteligencia como "la capacidad para actuar con un propósito concreto, pensar racionalmente y relacionarse eficazmente con el ambiente" fue

David Wechsler.

 

2.- El Enfoque de las teorías de la inteligencia que emplea el análisis factorial como herramienta para descubrir la naturaleza de la Inteligencia es

El enfoque psicométrico

Algunos representantes son Sperman, Thurstone, Guilford y Cattell y Horn.

3.- Catell identificó dos tipos de Inteligencia, a las que dió el nombre de

Inteligencia fluida e inteligencia cristalizada.

4.- Llamamos C.I. a la razón entre:

       a) La Edad Mental y la Edad Cronológica

       b) La Edad Mental y la Edad Cronológica menos 100

   X  c) La Edad Mental y la Edad Cronológica por 100

5.- Está demostrado que en la Inteligencia influyen factores como

La herencia y el ambiente.

6.- Los criterios para el diagnóstico del retraso mental son:

       a) Capacidad  intelectual muy por debajo del promedio.

       b) Existencia de déficits concurrentes en la capacidad adaptativa y comienzo antes de los  18 años.

     X c) a y b son correctas.

7.- Señala si las afirmaciones siguientes son Verdaderas o Falsas.

   V  a) Piaget define la Inteligencia como la "Capacidad de adaptarse al ambiente"

    F  b) Los tests individuales se utilizan en la investigación de amplias poblaciones.

    V   c) Los estudios con gemelos se realizaron para demostrar que en la Inteligencia influyen factores ambientales y genéticos.

    F   d) Stenberg identificó siete factores diferentes en la inteligencia.

 

8.- Los distintos niveles de gravedad del retraso mental son

Retraso mental leve.

Retraso mental moderado.

Retraso mental grave.

Retraso mental profundo.

9.- A pesar de las distintas teorías sobre la inteligencia y de identificación de sus componentes, se han puesto de manifiesto dos hechos, que son:

Que la inteligencia no es algo único y que no es algo estático.

10.- Señala algunas ventajas de la medición de la inteligencia.

Existen muchas situaciones en que resulta útil npoder predecir un futuro académico, cosa que los test de inteligencia realizan bastante bien.

Bien utilizados son socilamente beneficiosos. En caso contrario, presentan distintos inconvenientes.

11.- Escribe los factores que identifó Thurstone como componentes de la inteligencia.

Fluidez verbal, comprensión verbal, aptitud espacial, rapidez perceptiva, razonamiento inductivo, aptitud numérica y memoria.